"La hojarasca" Primera parte #3 (Octavo)

Te invito a que termines de leer o escuchar el primer capítulo. Luego de hacerlo hallaras algunas preguntas y actividades: 

Taller:

1. Después de leer te darás cuenta que hay dos narradores, escribe quiénes son.

2. En este apartado del relato nos podemos dar cuenta que el niño no se siente bien. Describe con tus palabras qué siente físicamente y con qué acción realizada dentro del relato se siente mejor. 

3. Indica cuántos años tiene el narrador.

4. ¿Cuál fue el hecho que hizo que el pueblo odiara al doctor?

5. ¿Por qué el abuelo está acompañando al doctor?

6. ¿Cómo se describe así mismo el abuelo?

7. ¿Qué dice el abuelo sobre el doctor?

8. ¿Cuáles fueron los elementos qué tenía el doctor?

9. Realiza un mapa mental del primer capítulo, ten en cuenta los siguientes elementos: personajes, acciones, espacios y tiempo. 

Podcast recomendado: Mario Mendoza

Un saludo a todas y todos. Les invito a que escuchemos y veamos este podcast para continuar dialogando sobre la obra de Mario Mendoza: 

Primera parte "La hojarasca" #2- Narradora (Octavo)

Antes de la lectura: marca tu cuaderno con el inicio de Tercer trimestre. En esta presentación realiza una imagen alusiva a La hojarasca.

En las siguientes páginas encontrarás otra mirada del evento que empezamos a revisar. Por esto te invito a que leas o escuches con atención la continuación de la primera parte de la novela  “La hojarasca”, después de leerla encontrarás algunas actividades y preguntas que deberás resolver:

1. ¿Qué siente la narradora al entrar al lugar?

2. ¿Qué información dice la narradora sobre el doctor (la persona que murió)?

3. ¿Por qué la narradora llevó a su hijo?

4. ¿Por qué crees que el pueblo tenía el sentir que indican en la novela sobre el doctor?

5. Si pudieras darle un consejo a la narradora qué le dirías. Escribe el consejo que le darías (mínimo un párrafo). 

6. Escoge 10 oraciones que en su estructura tengan la palabra se (puede ser con tilde o sin tilde)

7 Escribe tres frases en el que utilices la palabra sé,  a partir de los que conoces sobre la hojarasca. 

8. Dibuja la imagen que mejor represente a la narradora.